bat365中文官方网站啟動《2020一流本科教育行動計劃》，“硬核”路線圖培育領軍人才
為本科生配備碩導、博導甚至院士作導師；打破“一選定終身”，讓學生擁有100%自主再選專業的權利；讓本科教學充滿“含金量”……3月28日，bat365中文官方网站舉行新聞發布會，正式發布《bat365中文官方网站2020一流本科教育行動計劃》，全面貫徹落實全國高校思想政治工作會議、全國教育大會、學校思想政治理論課教師座談會的重要精神。《行動計劃》提出以立德樹人為根本任務，堅持“以本為本”，推進“四個回歸”，實施“教改二十條”，按照大類招生、大類培養的整體規劃，實施導師制、書院制、完全學分制，小班化、個性化、國際化、卓越化、本研一體化的“三制五化”創新人才培養模式改革，推出了一連串突破性舉措，為培育領軍人才畫出了“硬核”路線圖。
bat365中文官方网站黨委書記左惟、校長張廣軍、黨委副書記鄭家茂、副校長金保昇出席了新聞發布會，來自中央、省、市各級媒體的記者，校長辦公室、黨委宣傳部、教務處、人事處、學生處、團委、實驗室與設備管理處、教師教學發展中心等職能部門負責人，各院系相關負責人和學生代表等近百人參加了發布會。
發布會由校黨委副書記鄭家茂主持
發布會上，副校長金保昇代表學校正式向媒體發布并解讀了《bat365中文官方网站2020一流本科教育行動計劃》。從2018年4月開始,bat365中文官方网站以“深化教育綜合改革，培養一流創新人才”為主題，在學校開展了為期三個月的教育思想大讨論，深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義和黨的十九大精神，以世界一流大學的新要求重塑bat365中文官方网站人才培養新目标，經過師生、校友、社會各界等的共同深入研讨、專家反複論證，最終形成了以領軍人才培養為方向的《bat365中文官方网站2020一流本科教育行動計劃》。
《行動計劃》提出，bat365中文官方网站将圍繞黨和國家賦予“雙一流”高校的新使命、新要求，按照“1-10-100”的“東大夢”願景，以培養具有家國情懷和國際視野、擔當引領未來和造福人類的領軍人才為目标，按照“思想引領、能力培養、知識傳授”育人新格局，以強化内涵建設為根本，以重構知識體系為重心，以深化模式改革為推力，以完善體制機制為保障，全面提升人才培養質量。
《行動計劃》設立了“重塑人才培養目标”“重構知識體系，培養領軍人才”“創新培養模式，鼎力學生發展”“深化體制機制改革，激發辦學活力”“加強教育教學保障，提升培養質量”五大改革任務，畫出了領軍人才培養的“路線圖”。根據《行動計劃》，到2020年，按照“厚基礎、寬口徑、重交叉、強創新”的培養路徑，重構通識教育基礎上寬口徑個性化專業培養新體系；實施“三制五化”相結合的人才培養新模式；建立“可視、公開、約束、激勵”的教育教學管理新機制；建成一批“雙萬課程”和“雙萬專業”；本科生深造率達到60%以上，基本形成一流本科教育新格局。到2025年，一大批優勢專業、優質課程、精品教材、改革成果和學生創新創業成效等位居全國高校前列，學校本科教育在全國高等教育中發揮示範引領作用，并具有國際影響力；到2030年，本科教育水平國際知名，跻身世界一流大學行列。
bat365中文官方网站圍繞培養領軍人才目标與任務，将本科教育諸多創新付諸“教改二十條”之中，涵蓋優化專業生态布局，推進大類招生培養，推動“三個課堂”有機融入思想政治教育元素，加強創新實踐教育，強化實驗教學改革，推進輔修專業/學位建設，構建本研一體化的培養體系，探索導師制、書院制與完全學分制，提升國際化人才培養的深度廣度，推進“四位一體”研究型教學模式改革，深化學生就業質量工程與終生教育體系，探索虛拟寒暑假制度，優化人才培養治理結構，完善教師培訓機制，優化教學獎勵機制，完善教師聘任考核和職稱/職級晉升制度，夯實教學基層組織，建立院（系）績效考核辦法，完善教學質量保障體系等二十個方面。
“教改二十條”力度之大，前所未有。推出“三制五化”育人模式改革探索導師制、書院制與完全學分制，促進學生個性發展，為本科生配備包括碩導、博導和院士等在内的優秀導師，為本科生搭建最好的指導平台，在潛移默化中培養本科生的學術素養和規範；按照“強勢工科、優勢理科、精品文科、特色醫科”的學科布局，進行頂層設計，實施跨學院大類招生、大類培養，學生進校後，100%有再次自主選擇專業的機會，推進完全學分制和個性化培養，為學生開啟智能“旋轉門”，所有本科課程和部分研究生課程供學生自主修讀，增設自主發展學分和課程，真正讓興趣成為學習的動力；從2019年起将在全校逐步建立“書院制”，設立駐院導師，對學生課外時間的學習活動進行指導；構建本研一體化的培養模式，建立本研貫通課程庫，實現排課與選課互聯互通，打破學生身份限制，為學生選課提供更多選擇，課題從本科學習階段延伸至研究生學習階段，持續提升其創新研究能力；緊緊圍繞立德樹人和領軍人才培養的新要求，以學校強勢學科和重點實驗室為依托、以重大科研成果和引領世界的重大工程轉化為途徑，建設100餘項融入思想政治教育、理想信念教育、家國情懷教育元素的特色實驗教學項目和虛拟仿真實驗教學項目；大幅提高國際化人才培養的深度與廣度，将聘請100名以上外籍教師，争取30%左右本科生到國外一流大學學習交流，加大國際化建築示範學院建設力度，開設150門左右的高質量全英文課程；學校将開展全球治理能力專項教育，助推更多的學生走向國際組織進行專項實習和志願實踐；堅持戰略和前沿導向，将民族擔當和家國情懷融入學生的就業觀、擇業觀中，為重點地區、重大工程、重大項目、重要領域儲備和輸送高質量人才……
“教改二十條”推出“可視、公開、約束、激勵”的管理機制，讓本科教學充滿“含金量”。包括提高課程的“含金量”，打造一批過得硬、叫得響、學得好的“金課”；提高教師教學水平的“含金量”，針對教師個性化、專業化發展和人才培養的需求，為教師發展提供更高水平的專業化支持與服務，為每一位教師建立電子教學檔案袋，幫助教師進行教學反思；把教學作為首考标尺，提升教學投入的“含金量”，對老師的聘任、考核、職稱晉升等方面，把人才培養作為第一考核環節；對院系采取KPI（關鍵績效指标）考核，把人才培養作為最核心的内容，人才培養占比60%（其中40%是本科培養，20%是研究生培養）。學校還同步采取對教師個人的激勵機制，每年另外投入一千多萬元，分不同層次獎勵老師，對在本科教學工作中做出傑出貢獻的老師，最高獎勵一百萬元。
另悉，從現在開始兩年内，bat365中文官方网站将投入5億左右用于本科人才培養，構建與領軍人才培養目标相匹配的環境和條件，産生與一流本科教育相匹配的成果。全力打造兩個“百千萬”目标，即“百千萬”教學品牌工程（一百個國家級優秀教材，一千門“金課”，一萬項優質實踐教學項目），“百千萬”創新計劃（300人次本科生國際競賽獲獎，3000人次本科生國家及省部級競賽獲獎，30000人次本科生校級競賽獲獎）。（東萱）
（責任編輯：翟夢傑 審核：顧永紅）
